Session 2 : Interventions d’Eric Bernaud – Projet « la TV de demain ».

Du lundi 24 au mercredi 26 mars 2014.

Lundi 24 mars.
En matinée, les élèves ont finalisé les storyboards. Une discussion a été menée pour trouver une solution au niveau de la production pour l »épisode de la météorite. Dans cette histoire, les élèves imaginent qu »un professeur explique un cours pendant qu »une météorite tombe. Par cet incident, plein de cartons envahissent le monde qui sont aussi des objets pour rentrer dans le futur. Pour voyager dans le temps, il suffit de mettre des cartons sur la tête. Histoire bien étrange et farfelue…
Le groupe animation travaille autour de l »histoire de l »escargot. Ils modèlent la figurine en pâte à modeler. Puis, ils installent l »appareil photo et l »ordinateur avec le logiciel Dragon Stop Motion pour la réalisation du tournage.La mise au point de la lumière pour éviter les ombres est également réglée. Quant au groupe du studio, les élèves finissent de construire le décor avec des cartons, disposition des lumières, le camescope est raccordé au moniteur. Pour raccorder 2 caméras au moniteur, on utilise une petite régie automatique. On fait déjà un plan de câblage. Les rôles sont définis : le présentateur, la régie, le caméraman.

L »après-midi, le deuxième groupe travaille autour de l »histoire d »un rêve et d »un clochard qui s »endort sur carton et un rêve… Il participe à un jeu et gagne le prix « se transformer en mouche ». Le tournage se réalise au CDI. C »est Killian qui joue le rôle du clochard. Les élèves préparent la mise en place de la scène : des cartons, un fond noir, la machine à fumée, des journaux. Puis une autre scène est tournée en extérieur près des poubelles. Lors de ce tournage, c »est aussi l »occasion de s »approprier un vocabulaire : moteur demandé, ça tourne, action… Ensuite, le groupe retourne dans le studio pour réaliser l »émission du futur : les présentateurs du futur sont identifiés par des oreilles pointues et des lunettes 3D.

Entre temps, un camion satellite France 3 est venu. Le technicien vidéo explique son travail : il récupère les vidéos et les envoie par satellite vers la station France3 qui reprend l »image et l »envoie vers les téléspectateurs. Ensuite, le groupe reprend le travail.

Mardi 25 mars.
Pour commencer la journée, Eric Bernaud propose un point sur les scènes qu »il reste à tourner par une projection collective des scènes réalisées la veille et en expliquant certaines techniques de montage. Le groupe se remet ensuite au travail : réalisation du masque de la mouche, préparation et maquillage de Killian, répartition des rôles pour le tournage de la nbso online casino reviews scène de la transformation en mouche (acteurs, figurants,  lumières,  caméra…). Puis une autre scène est tournée dans le CDI montrant une famille regardant l »émission. La création du gant-télé, élément d »un prochain tournage, est finalisée.
L »après-midi, le deuxième groupe réalise la finalisation de l »histoire de l »escargot. Mehdi qui joue le chevalier répète son rôle. Le groupe de prise de vue en stop motion prend connaissance du logiciel « dragon stop motion », un élève efface les fils de l »animation sur  » photo filtre » de l »escargot. Une fois les accessoires terminés et les élèves entraînés,  l »animation image par image de la bataille entre le chevalier et l »escargot est lancée.

Mercredi 26 mars.
Cette matinée débute par une synthèse de ce qui a été fait pendant les 2 jours. Par un visionnage des séquences vidéo, les élèves repèrent les points forts et faibles… Pour la prochaine venue d »Eric Bernaud, ils vont travailler sur les jingles et les titres, les effets, l »habillage. L »artiste leur rappelle qu »il faut bien penser au public qui regardera l »émission pour travailler sur le rythme et l »enchaînement et qu »il ne faut pas oublier le thème de ce projet qui est la TV de demain. Il conseille de trouver un nom à cette TV comme FUTUR TÉLÉ et d »en créer un logotype.
Ensuite, une discussion sur la scène de la météorite est menée. Il faut reconstituer une salle de cours avec un professeur. Il faudra réfléchir au montage en travaillant le rythme pour intéresser les spectateurs qui ne connaissent pas les élèves. Puis sur le terrain de football du collège, ils réalisent le tournage de la météorite en carton qui brûle. Une scène mémorable…

Des moments étonnants, créatifs où l »imaginaire de chaque élève est mis à contribution.

Les aventures de la TV de demain continuent en mai.

En attendant, Eric Bernaud conseille de regarder Les leçons du professeur Kouro réalisé par arte et produit par 3x plus sur la question de l »animation. Cliquez.

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This post was written by vincent